鄭州初中學(xué)習(xí)不好高中還有機(jī)會(huì)嗎?
鄭州初中學(xué)習(xí)不好高中還有機(jī)會(huì)嗎?
初中的學(xué)習(xí)時(shí)間比高中更加寬裕,寒暑假的空閑時(shí)間也比較多,如果可以充分利用起來(lái),相當(dāng)于趕在孩子記憶力相對(duì)和比較好的時(shí)間段,把高中最花時(shí)間、最機(jī)械的記憶部分解決掉。雖然,背過(guò)的內(nèi)容有可能會(huì)遺忘,但是只要有背過(guò),有一個(gè)印象在,以后稍微復(fù)習(xí)一下,恢復(fù)記憶的時(shí)間也會(huì)花得比別人初次背單詞更少,好處就是顯而易見(jiàn)的。
此外,背單詞如果有困難的學(xué)生,可以通過(guò)“睡眠記憶法”這類(lèi)互聯(lián)網(wǎng)上無(wú)償公開(kāi)的公益方法去提升記憶的效率。學(xué)好這個(gè)方法,每天只花一個(gè)小時(shí)就能記住100個(gè)單詞。初中1600詞,學(xué)半個(gè)月,復(fù)習(xí)半個(gè)月,基本上能夠背得滾瓜爛熟。高中的單詞也就頂多再花兩個(gè)月時(shí)間就能搞定。
你可以問(wèn)問(wèn)您孩子是心情不好還是學(xué)起來(lái)有些吃力,如果是情緒不好,可以讓班主任幫忙談?wù)勑模绻菍W(xué)起來(lái)有困難,可以找家教。不過(guò),你說(shuō)給班主任送紅包的事,我覺(jué)得沒(méi)必要,網(wǎng)絡(luò)上有些人的回復(fù)只是隨口一說(shuō),或者帶著仇視老師的心理。班主任應(yīng)該是喜歡事兒少的學(xué)生和家長(zhǎng)。學(xué)習(xí)成績(jī)完全指望班主任,不行啊。班主任畢竟只教一門(mén)課。
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