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鄭州初中學習不好高中要怎么補回來?

編輯: 時間:2022-04-22 09:47:19

鄭州初中學習不好高中要怎么補回來?

一般的成績分布,是高分和低分都少,處于中間水平的比例最高。但是在初升高銜接階段,高中前幾次考試,成績卻會出現類似社會結構的2/8規律分布,即:成績不好的人占八成,成績好的人只占兩成,因為很多人都會經歷人生第一次掛科啦。

產生“陡坡效應”的根本原因,就是高中知識和能力要求的急劇變化和學生心理、方法調整慢的矛盾造成的一個結果。外現出來就是“陡坡效應”。

同時由于高中高考對于綜合能力要求較高,不再是義務教育階段的記憶+套用模式,太多松散的知識掌握在考試成績中沒有太大的體現,所以造成多數學生成績不理想。“陡坡效應”會使學生壓力倍增,名次迅速落后,甚至開始懷疑自己,對學習失去興趣。

由于知識難度和能力要求是一個個逐步提升的陡坡,不進則退,學生在爬坡過程中多數會處于山腳,在開端就造成知識的爛尾,就很難在后續的爬坡過程中繼續足夠的知識儲備和信心。特別是對于那些能考上重點中學的學生來說,原先的遙遙領先的成績優勢已不復存在,“落差”太大。不少同學則很難擺正心態。

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