鄭州孩子中考沒(méi)考好怎么辦?
鄭州孩子中考沒(méi)考好怎么辦?
學(xué)生沒(méi)有分?jǐn)?shù),就過(guò)不了今天的高考,但如果只有分?jǐn)?shù),恐怕也贏不了未來(lái)的大考。每到考試結(jié)束以后,在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前的空檔,都是孩子和家長(zhǎng)內(nèi)心戲上演的時(shí)期。孩子考完以后,跟家長(zhǎng)說(shuō)自己考得不好,家長(zhǎng)認(rèn)真地傾聽(tīng),就是給孩子很大的安慰。
家長(zhǎng)接納孩子的態(tài)度,會(huì)讓孩子感受到可以在爸媽面前,不必太緊張,就可以把自己的真實(shí)感受說(shuō)出來(lái)。爸爸媽媽的傾聽(tīng)和接納,會(huì)給孩子強(qiáng)烈的安全感,會(huì)讓孩子感覺(jué)到,不論他的考試成績(jī)?nèi)绾危疾粫?huì)影響爸爸媽媽對(duì)他的愛(ài)。安全感的建立和穩(wěn)固,對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常重要。
學(xué)習(xí)的主體雖是孩子,但是家長(zhǎng)卻是孩子學(xué)習(xí)路上最好的幫手。孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中,家長(zhǎng)的陪伴尤為重要,在這個(gè)時(shí)期,請(qǐng)家長(zhǎng)千萬(wàn)不要再說(shuō)“沒(méi)時(shí)間,要工作”,再忙也請(qǐng)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái),關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
心理學(xué)上有個(gè)“瓦倫達(dá)效應(yīng)”,即越害怕失敗,卻容易失敗。面對(duì)他們的壓力,陪他聊聊天,談?wù)勑模瑤椭⒆臃潘梢幌戮o繃的神經(jīng)。面對(duì)他們的拖延,家長(zhǎng)更要及時(shí)鞭策他,適當(dāng)?shù)卮叽僖幌拢屗悬c(diǎn)緊迫感。
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